2007年高考试题
《中国古代史》部分
第一章 祖国历史的开篇──先秦
★第一节 远古社会和传说时代
第二节 夏、商、西周的更替和制度
1.(2007上海历史)学者考证,历史上的商族屡屡迁徙,最后一次迁徙后,定都二百多年,创造了辉煌的文明成果。这次迁徙的组织者是
A.商汤 B.武丁 C.盘庚 D.商纣
(2007上海历史)28.随着历史的变迁,许多概念的内涵发生了变化。例如“革命”,最早界定为改朝换代,近代以来则多指政治体制变革。下列选项对应上述概念内涵的是
A.汤武革命/“光荣革命” B. “光荣革命”/工业革命
C.汤武革命/“文化大革命” D.工业革命/“文化大革命”
第三节 夏、商、西周的社会经济
(2007广东单)1.下列选项中,能反映商朝农耕生产的是 C
(2007上海历史)18.一项考古统计表明,我国新石器时代稻谷遗存120余处,其中长江流域90余处,黄河流域12处,另有闽、浙、台数处。炭化粟粒、粟壳遗存40余处,分布于山东、河北、浙江、新疆等省区。据此可以推断
①我国已由采集进入种植的时代 ②我国的原始农业南北各具特色
③南北之间粮食品种已有交流 ④我国北方种植粮食早于南方
A.①③ B.①②③ C.②④ D.①②④
(07海南历)2.西周时期实行“工商食官”制度,这表明当时的手工业和商业
A.由官府控制 B.不受官府的干预
C.存在官营和私营的区别 D.以私营手工业和商业为主
★第四节 夏、商、西周的文化
(07海南历)1.在殷墟贵族墓葬中发现了许多随葬的贝壳,甲骨文中也有如图1所示的带“贝”的文字。这说明
A.贝用于占卜
B.贝用于祭祀
C.贝是装饰品
D.贝是货币
第五节 春秋战国纷争和民族融合
第六节 春秋战国时期的社会经济和社会变革
(2007上海历史)2.商鞅变法功不可没,但他本人却被贵族诬告谋反,惨遭杀害。在商鞅变法的措施中,直接损害贵族利益的是
A.重农抑商 B.统一度量衡
C.迁都咸阳 D.按军功授爵
(07广东文基)19. “一夫不耕,或受之饥;一女不织,或受之寒。”这句话反映了
A.小农经济的生产方式 B.手工业经济的生产方式
C.古代妇女的地位较高 D.商品经济的发达
(07江苏)1.中国古代某项水利工程兴建后,当地出现了“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府”的景象。该水利工程的始建者是
A,孙叔敖 B.管仲 C。李冰 D.郑国
(07海南历)29.历史上重大改革回眸(8分) 中学历史教学园地[www.zxls.com]
材料
战国中叶,楚国“大臣太重,封君大众”,他们“上逼主”、“下虐民”,以致“贫国弱兵”。在内外交团的情况下,公元前383年,楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是:限制旧贵族,改变世袭的分封制;“度公族疏远者”,主张对封君的子孙“三世而收爵禄”;减削官吏的禄序,精减裁汰“无能”、“无用”和“不急之官“;下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年,楚悼王死,旧贵族杀害吴起,变法仅进行了一年多时间便中止。 ——(摘编自《中国通史》)
商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著,变法使秦国日益强大,奠定了统一六国的基础。根据材料与所学知识回答问题。
(1)概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。(4分)
(2)分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。(4分)
29.(8分)答案要点:
(1)吴起变法主要是针对时弊,以政治改革为主,(2分)
商鞅变法是全面的改革,建立了较完备的制度。(2分)
(2)商鞅变法历时19年,分先后两次逐步推行,注重取信于民和制度保证。(2分)吴起变法抑制贵族,打击对象明确,但使自己孤立;变法急于求成,时间短暂,许多措施难以实施。(2分)
第七节 春秋战国时期的文化
(07广东单)2.孔孟学说主要讨论的是
A.人与人的关系 B.人与自然的关系
C.国与国的关系 D.夷夏关系
(2007上海历史)19.当代历史学家开始关注“忧愤”这一情感因素对于历史发展进程的影响。如果你要选择“忧愤之死”这一主题进行研究,合适的人物是
A.邓世昌 B.林肯 C.拿破仑 D.屈原
(07全国II综)12.古人所谓“慎终追远,民德归厚矣” ,强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于
A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想
(07四川综)23、图7反映的艺术形式,具有浓郁四川地方特色的是
A、①②③ B、①③ C、②③ D、①②④
(2007上海历史)33.历史学的基本要素是:史料、史料解释、历史叙述和历史评价。阅读下列材料,回答问题:
孟子,名轲,邹人,是孔子的孙子子思的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智四端,即对他人苦难的同情,对不义之事的羞辱,辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的“仁”发展为“仁政”,特别强调“民为贵,社稷次之,君为轻”,即主张民贵君轻;又说“君仁莫不仁,君义莫不义,君正莫不正”,认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解,为后世儒家所不及,也为我们留下了珍贵的思想遗产。
问题:(6分)
(1)文中哪些属于史料? (抄在答题纸上)(2分)
(2)文中哪些属于史料解释? (抄在答题纸上)(2分)
(3)文中哪些属于历史评价? (抄在答题纸上)(2分)
33.(1)史料:“民为贵,社稷次之,君为轻”。“君仁莫不仁,君义莫不义,君正莫不正”。
(2)史料解释:民贵君轻。社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。
(3)历史评价:这种带有民主色彩的见解,为后世儒家所不及,也为我们留下了珍贵的思想遗产。
(07重庆综)37.(32分)根据材料回答问题:
材料一
孔子聚徒讲堂,弟子三千。其中不少学子“贫且贱”,没有社会地位。
(1)材料一反映了孔子的什么教育主张?(2分)结合所学知识,说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化?(4分)
(1)“有教无类”的教育主张。打破了奴隶社会“学在官府”,贵族垄断文化教育的格局,把教育对象扩大到平民子弟。
第二章 封建大一统时期──秦汉
第一节 秦朝的统治
(07广东单)3.20世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝
A.政治上四分五裂的事实 B.出现了造纸业的事实
C.实行了郡县制度的事实 D.用泥制陶的事实
(07江苏)2.平灭六国后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨,书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?A
(07海南历) 8.图3是湖南长沙马王堆—座墓葬中出土的丝织品,上面用当时通行的字体抄写了一部典籍,它应该抄写于
A.商周时期
B. 秦汉时期
C. 隋唐时期
D.宋元时期
★第二节 两汉的统治
第三节 两汉政治经济制度
(07全国I)12.帝王谥号主要依据其生前行为而定。下列各项中属于谥号的是( )
A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.清康熙帝
★第四节 两汉时期的社会经济
第五节 两汉时期边疆各族的发展和民族关系
(2007上海历史)3.一位历史研究者想要编写《昭君出塞》一书,涉及长安民俗生活的情景,他可以利用的素材是
A.吃葡萄、喝肉羹 B.盖棉被、穿绸衣
C.放鞭炮、听说书 D.抽卷烟、烤甘薯
(07北京综)12.在图中Ⅰ期(前223年-后1年),南下进攻的民族是
A.山皮 B.匈奴 C.突厥 D.回纥
(07全国II综)13.图五是西汉政府授予边疆少数民族首领的铜质官印的印文,该印出土于新 疆沙雅什格提遗址,这印证了当时这一地区
A.与西汉王朝结盟 B.为西汉王朝的附属国
C.正式归属西汉王朝 D.是西汉王朝的封国
第六节 两汉时期的对外关系
第七节 秦汉时期的文化
(07天津综)13.郭沫若为张衡墓题词:“如此全面发展之人物,在世界中亦所罕见。”此评价的依据之一是张衡
A.创制了简仪 B.最早做了关于太阳黑子的记录
C.制定了《大衍历》 D.最早对月食作了科学的解释
第三章 封建国家的分裂和民族融合──三国、两晋、南北朝
★第一节 三国、两晋、南北朝政权的更替
★ 第二节 魏晋南北朝时期的民族融合
第三节 魏晋南北朝时期的社会经济
(07江苏)3,东晋南朝时期,江南经济迅速发展,乃至有“江南之为国盛矣”的赞叹。该时期江南开发的主要因素不包括
A 北方大量人口南迁 B.民族融合进一步加强
C.统治者推行劝课农桑等政策 D.农产品商品化程度高
(07海南历)3.南朝初期,江淮地区“土多稻田”。为了“尽勤地利”,朝廷令“自今悉督种麦,以助阙乏”。这证明该地区在推行
A.垄作法 B.套作制
C.稻麦二熟制 D.一年三熟制
第四节 魏晋南北朝时期的文化
第四章 封建社会的繁荣──隋唐
第一节 短暂的隋朝
第二节 唐朝的开国和盛世
(07全国I)13.史学家陈寅恪在评述:“武周之代李唐”的历史意义时说,此“不仅为政治之变迁,实亦社会之革命。”此处“社会之革命”是指( )
A.重用酷吏,实行法治 B.女皇当政,任用女官
C.扶植庶族,抑制士族 D.移风易俗,推崇佛教
(07天津综)37.(32分)君与民的关系问题曾在中外政治发展中被不断探索。阅读下列图文材料,回答问题。
(1) 图11中唐太宗这句话的思想内涵是什么?(2分)在其统治政策中是如何体现的?(4分)
37.(32分)
(1)重民生。 戒奢从简:轻徭薄赋。
★ 第三节 唐朝后期的政局
第四节 隋唐制度的革新
(07广东单)4.下列选项中,通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有
①西周实行分封制 ②西汉设置刺史 ③唐朝实行三省制 ④宋朝设立参知政事
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(2007上海历史)4.隋王朝国祚短促,但在制度建设上却多有建树,既有继承发展,又有开拓创新。其中,由隋开创并为唐所继承的制度有
A.府兵制、三省六部制 B.府兵制、科举制
C.三省六部制、科举制 D.科举制、均田制
(07全国II综)14.隋唐实行三省六部制。唐初三省的职能是
A尚书省和中书省决策,门下省执行 B中书省决策,门下省和尚书省执行
C门下省决策,中书省和尚书省执行 D中书省和门下省决策,尚书省执行
第五节 隋唐时期社会经济的繁荣
(07重庆综)15.图六为隋唐时期局部图。A、B、C、D四城市中,同时以陶瓷和纺织品著称的是:D
(07海南历)4.唐朝政府规定,凡不是州治、县治的地方,禁止设置商品交易市场。这表明
A.乡村地区没有设置市场的必要 B.城市是商品交换的唯一场所
C. 政府力图控制民间商业活动 D.州治、县冶具备设立市场的条件
(07北京综)39.(28分)大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程,是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富,是活着的、流动的重要人类遗产。完成下列问题。
|
唐朝沿用了隋朝开辟的大运河。唐高祖、唐太宗在位期间,每年从外地通过运河输送到长安的粮食约20万石,唐玄宗天宝年间增加到250万石。安史之乱后,唐朝还能再延续150多年,很重要的原因就是靠运河转运的东南财赋支持。大运河把长安、洛阳,涿郡、江都(扬州)、余杭(杭州)等通都大邑联系起来。杭州在中唐以后日益繁华,“万商所聚,百货所殖,……骈樯二十里,开肆三万室”。
|
图11 隋朝大运河示意图
(1)读图11,结合材料概括大运河在唐朝发挥的作用。(8分)
39.(1)为就师转运粮食财赋,对维持唐朝后期的统治发挥了重要作用;有利于南北交通,城市商业繁荣,促进南北经济文化交流。
第六节 隋唐统一多民族国家的发展
(07海南历) 5.图2为“胡人执犁俑”。该陶俑可能最早制作于
A.汉代
B.唐代
C. 宋代
D.元代
第七节 隋唐时期的交往友好
(2007上海历史)20.2007年2月,印度天竺那烂陀举行了玄奘纪念堂落成典礼,中印两国领导人应邀出席。印度举行这一盛大庆典是因为
A.玄奘长期生活于天竺那烂陀 B.天竺那烂陀是佛教的诞生地
C.唐代高僧玄奘曾去该地取经 D.玄奘促进了中印文化的交流
(07天津综)18.唐朝时,蔬菜品种日益丰富,开始出现原产于地中海的莴蔬、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠莱等。这一情况透露出唐朝
A.农业生产的发达 B.对外交流的繁荣 C.西域都护的设置 D.泉州口岸的开放
第八节 隋唐时期文化的繁荣
第五章 民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展
──五代、辽、宋、夏、金、元
★第一节 五代十国
第二节 北宋的建立和中央集权制度的加强
(07广东单)4.下列选项中,通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有
①西周实行分封制 ②西汉设置刺史 ③唐朝实行三省制 ④宋朝设立参知政事
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(07广东文基)20.朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权.兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了。”这段话说明宋朝
A.中央集权得到进一步加强 B.地方政府进一步收回财权
C.政治和理学思想紧密结合 D.藩镇割据成为严重的社会问题
第三节 北宋中期的社会危机和改革
(07山东)33.(10分)【历史--历史上重大改革回眸】王安石变法在历史上产生了重大的影响,人们对此却评价不一。阅读材料,回答问题。
材料一 今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居……
材料二司马光:“治天下譬如居室,敝则修之,非大坏则不更造也。”--《宋史》
材料三宋太傅荆国王文公安石,适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能费……
--梁启超《王安石评传》
(1)王安石变针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些(每项各举一条)?(4分)
(2)结合王安石变法的相关知识点,谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代之”的理解。(6分)
33.(1)士:改革科举制度; 农:青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法; 兵:将兵法、保甲法、保马法; 商:市易法,均输法。
(2)“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法,维护旧制;“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法,主张变革。
(07江苏)25.阅读下列材料 :
材料一 仁宗之世,契丹增币,夏国增赐,养兵西陲,费累百万。 ——《宋史》
材料二 陛下(宋神宗)即位五年,更张改造者数千百事,……其议论最多者,五事也:一曰和戎,二曰青苗,三曰免役 (也称募役),四曰保甲,五曰市易……免役之法成,则农时不夺,而民力均矣;………市易之法成,则货贿通流,而国用饶矣。
—— 王安石《临川先生文集》
材料三 (王安石 )不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民。……及其得志,专以此为事,设青苗法。以夺富民之利。民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》
材料四 (司马光 )请更张新法 ,日:“……王安石不达政体,专用私见,变乱旧章,误先帝任使,遂至民多失业,闾里怨嗟。……敛免役钱,宽富而困贫,以养浮浪之人,使农民失业,穷愁无告。”
——《续资治通鉴长编》
请回答:
①北宋“积贫”原 因 ,除材料一中涉及的以外,还有重要一项是什么?(1分 )
②王安石变法针对“积贫”采取的措施 ,除材料二中提及的以外,还有哪两“事”?依据材料二,概括王安石变法取得的成效。(4分 )
③依据材料三,材料四,指出王安石“新法”遭到废除的原因。(2分)
④有关王安石变法的评价,目前史学界主要有两种意见。一是肯定说,认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面;一是否定说,认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见,发表评述。(3分 )
25.答案要点:(共10分)
①冗官。
②农田水利法,方田均税法。
农民得以安心生产(保证生产时间);政府财政收人大为增加。
③主要原因:损害了大官僚大地主的利益,引起他们的反对。
其他原因:新法在执行中存在着危害百姓的现象;变祖宗之法,遭到保守派阻挠。
④持肯定意见:王安石变法增加了国家收入,减轻了农民负担,对于改变北宋“积贫”状况起到一定作用。
持否定意见:王安石变法既损害了大官僚大地主的利益,也在一定程度上损害了百姓的利益,其变法的理念与措施脱离了当时实际。
(07重庆综)37.(32分)根据材料回答问题:
材料二
古之取士皆于学校,故首先一于上,习俗成于下,其人材皆足以有为于世。自先王之泽竭,教养之无所本,士虽有美材而无学校友以成就之,以议者之所患也。今欲追复古制以革其弊……以俟(等待)朝廷兴建学校。(王安石《临川集》)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析王安石教育改革的原因,(2分)概括其教育改革措施的特征。(6分)
(2)当时的教育不利于培养人才,舆论不利于变法。注重改革教育内容,培养实用性人才;扩大了选官途径。
第四节 辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战
第五节 金的建立与宋金的和战
(07全国I)40. (20分)根据相关资料回答下列问题
材料一
材料二
1153年,金迁都燕京。据史书记载,在迁都前后,朝臣曾有激烈争论。反对迁都者提出,“上都之地,我国旺气,况是根本,何可弃之”。赞同迁都者的理由则是,“上京历史风云网僻在一隅,转漕艰而民不便,唯燕京乃天地之中”;“燕都地处雄要……局庸、古北、松亭、榆林等关,东西千里,山峻相连,近在都畿,易于据守”;“燕京地广土坚,人物蕃息,乃礼义之所”;“本朝与辽室异,辽之基业根本在山北……我本朝皇业根本在山南之燕”。1151年,有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。金帝完颜亮言:“国家吉凶,在德不在地。使桀纣居之,虽卜善地何益?使尧舜居之,何用卜为?”迁都二十多年后,“女真人寝忘旧风”,“燕饮音乐,皆习汉风。”(摘自《大金国志》等)
(1)指出1141年南宋与金“绍兴和议”所确定的双方界线。(4分)
(2)根据材料一和材料二并结合所学知识,说明金迁都燕京的原因及其历史影响。(16分)
40.(60分)答案要点:
(1)东起淮水,西至大散关.
(2)原因:上京地处偏僻,不便实行统治;燕京地区是战略要地;利于控制全境,便于南下攻宋;经济发达,交通便利,文明程度较高.
影响:促进民族融合,加快社会文明和多民族国家发展进程;加速了北京地区的建设发展,为此后历代定都奠定了基础.
第六节 元朝的建立和统一多民族国家的发展
07江苏)4右图为(元朝疆域图),其中宣政院管辖的地区是
A.① B,② C.③ D.④
(07北京综)13.在图中Ⅱ期(1127-1368年),少数民族两次入主中原。对这两次过程相同点的认识,正确的是
A.北京成为全国政治中心 B.结束分裂局面,实现国家统一
C.实行行省制度,加强对地方统治 D.接受汉族文化,推动自身进步
(07全国II综)16.最早由中央政府设置的管理西藏事务的机构是
A.安西都护府 B.宣政院 C.理藩院 D.乌斯藏都斯
(07四川综)12、加强对官吏的监察是实现吏治清明的重要措施。历史上,下列机构或官职具有监察职权的是 ①御史大夫②通判③御史台 ④军机处
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
★第七节 辽、宋、夏、金、元经济的发展和对外经济交流
第八节 五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化
(07广东单)5.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是
A.逐渐平民化 B.逐渐贵族化 C.逐渐神秘化 D.逐渐宗教化
(2007上海历史)21.下列选项中符合《资治通鉴》的写作年代、编纂体例和选材原则的是
A.汉武帝生平集中于单篇 B.司马光砸缸的故事收人其中
C.唐太宗事迹按时间叙述 D.成吉思汗西征路线详细记载
(07四川综)15、宋元时期,话本、杂剧的出现丰富了众的精神生活。其流行主要是适应了下列哪一社会阶层的需要
A、官僚 B、市民 C、皇族 D、农民
(07海南历)6.宋代理学的形成是由于
A.道教思想融人儒学 B.佛教思想融人儒学
C.儒家的伦理观出现本质变化D.吸收佛道的思辨哲学阐释儒学
(07江苏)28.儒学为中国传统思想文化的重要内容;“新儒家”、“儒学复兴”、“孔子学院”等现当代文化现象的出现,又反映了儒学的因时之变与应世之用。请简述先秦、西汉、南宋儒学的代表人物及其主要思想主张,并说明中国古代历史上儒学地位的变化。(14分)
28.答案要点:(共14分)
①先秦儒学的代表人物为孔子(孔丘)。仁是孔子思想体系的核心,主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系;还主张“礼”(贵贱有“序”)。
②先秦儒学的代表人物还有孟子(孟轲)。他发展了孔子学说,主张仁政。
③西汉儒学的代表人物为董仲舒。他对儒学加以发挥,他倡导的儒学核心是“天人感应”、“君权神授”。
④南宋儒学的代表人物为朱熹。他以儒学为基础,吸收佛教和道教思想,形成新儒学——理学,认为“理”是宇宙万物的本源,“气”是构成宇宙万物的材料,提出“存天理,灭人欲”。
⑤先秦儒学只是众多思想流派(答“百家争鸣”亦可)中的重要一家,从西汉武帝时开始儒学居于统治地位,明清两代新儒学(理学)成为官方哲学。
第六章 统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰
──明、清(鸦片战争以前)
第一节 明朝的建立和专制制度的加强
9.服饰是一个时代政治经济和思想文化的具体体现,图5到图7是明太祖命制并颁行全国的三种男子冒式,你从中得到的确切信息是
A .朱元璋关心民众生活
B 朱元璋鼓励发展纺织业
C .明朝极力加强专制皇权
D .明朝百姓服饰都有统一规范
(07江苏)5.中国古代历史上屡次出现南北分裂或对峙,最终多以北方政权统一南方政权为结局。以下哪次统一却改变了这一“定势”?
A. 隋朝统一 B. 北宋统一 C. 明朝统一 D. 清朝统一
(07四川综)13、出身“布衣”,重视经济立法并严惩贪污贿赂的古代皇帝是
A、隋文帝 B、唐玄宗 C、明太祖 D、乾隆帝
第二节 明朝中后期政治的腐败和明末农民战争
第三节 清朝的建立和专制主义中央集权的强化
(07全国I)14. 八旗制度由努尔哈赤创立,其早期特点是
A.士兵由招募而来,保证兵源 B.士兵有专门军籍,世代为兵
C.士兵不从事生产,专事作战 D.兵民合一,出则为兵,入则为民.
(07重庆综)12.生活在东北地区的女真族:
A.由粟末靺鞨发展而来 B.首领完颜阿骨打建立了八旗制度
C.建州等部明初归奴尔干都司管辖 D.在奴尔哈赤时将族名改为满洲
第四节 明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽
(07重庆综)14.下列关于古代经济发展的表述正确的是:
A.春秋战国时期开始酿酒 B.唐朝前期政府开始征收茶税
C.明代引进原产于美洲的高产农作物 D.清政府鼓励扩大手工业生产规模
(07海南历)7.明代张居正说:“商不得通有无以利农,则农病;农不得力本穑以资商,则商病。故商农之势,常若权衡。”这种农商并重的言论
A.反映了商品经济的发展 B.表现了重农抑商政策的瓦解
C表明政府十分重视商业 D.代表了士大夫对商业的态度
(2007上海历史)16A。材料,回答问题:
材料一:“总括一州县之赋役,量地计丁,丁银毕输于官。……凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费,以及土贡方物,悉并为一条,皆计亩征银,折办于官……”
材料二:17世纪初年杭州府钱塘县赋税51900.5T;1826年保宁府赋税15232.6894664丁。
问题:(7分)
(1)材料一所叙述的赋役制度是什么? (1分)
(2)材料一所叙述的赋役制度推行后产生了什么影响? (3分)
(3)材料一与材料二中两个“丁”的含义不同。根据材料情境推测这两个“丁”的含义分别是什么?(3分)
16A.(1)一条鞭法。
(2)减轻农民负担,削弱人身依附关系,促进商品经济发展等。
(3)材料一的“丁”指成年男子,材料二的“丁”是赋税单位。
第五节 明清时期统一多民族国家的发展
(2007上海历史)22.为了稳定边疆,完成国家统一,清政府采取了一系列措施,其中历经康熙、雍正、乾隆三代的是
A.收复台湾 B.平定准噶尔贵族叛乱
C.平定三藩之乱 D.颁布《钦定西藏章程》
(07天津综)15.从图7中可以获得的信息包括
①和亲有利于民族之间的和睦 ②祖国认同感具有强大影响力
③后抗外来侵略维护国家统一 ④民族平等是历代的民族政策
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
(07全国II综)17达赖和班禅是西藏的宗教领袖,从乾隆年间起,其继承人由
A.金瓶掣签确定 B.宗教上层人士推举 C.中央政府直接任命 D.达赖、班禅互相指定
(07重庆综)13.下列汉族先进文化促进少数民族地区发展的表述,不正确的是:
A.汉代中原地区的铸铁技术传入新疆地区 B.契丹族仿照汉字创制自己的文字
C.西夏仿效唐宋王朝建立政治制度 D.清代开始在西南地区实行“改土归流”
(07海南历)34.世界文化遗产荟萃(8分)
根据材料与所学知识回答问题。
材料 康熙帝在上谕中指出:”昔秦兴土石之功,修筑长城,我朝施恩于喀尔喀古诸部),使之防备朔方,较长城更为坚固”;“秦筑长城以来,汉,唐、宋亦其时岂无边患?明末我太祖统大兵长驱直入,诸路瓦解,皆莫敢当。可见守国在修德安民。民心悦,则邦本得,而边境自固,所谓众志成城也。” ——(摘自《清圣祖实录·康熙帝》
(1)康熙为什么不再修补长城?(4分)
(2)今天我们对长城价值的认识与康熙有何不同。(4分)
34.(8分)答题要点:
(1)清朝时统一的多民族国家进一步巩固,蒙古部落与朝廷的关系更加密切;(2分)
康熙认为修德安民方是守国之本,(1分) 随着军事武器的变革,长城的原有的防御作用降低(1分)
(2)康熙主要从政治,军事角度来认识长城;(1分)今天我们主要从历史文化角度认识长城,认为长城是中华民族团结,顽强抗争精神的象征(中华民族智慧的集中体现,中华民族悠久的历史和文化的载体)(3分)
第六节 明清时期的对外关系
第七节 明清时期的文化
(07广东单)5.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是
A.逐渐平民化 B.逐渐贵族化 C.逐渐神秘化 D.逐渐宗教化
(2007上海历史)5.据《明史·外国传》载:“崇祯时,历法益疏舛,礼部尚书徐光启请令其徒罗雅谷、汤若望等,以彼国新法相参较,开局纂修。”文中的“其”是指曾与徐光启长期合作的
A.白晋 B.利玛窦
C.南怀仁 D.巴多明
(2007上海历史)6.右图为“中国科普博览——古代科技馆网站”的首页,页面设置了十一项链接。如果再添加一个新的网页链接,最合适的是
A.浑天仪 B.翻车
C.赵州桥 D.数学
(07广东文基)21.我国古代科学技术的主要特点是
A政府是科学研究的主要组织者 B实用技术发达
C普遍重视科学实验 D.形成了完整的理论体系
(07北京综)14.儒学思想在后世不断发展,下列主张哪个具有民主启蒙色彩
A.民为贵,社稷次之,君为轻 B.制天命而用之
C.天人感应,君权神授 D.为天下之大灾者,君而已矣
(07北京综)15.近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本,该书译自法译本,法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上信息解读不准确的是
A.当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化
B.孔子的思想在欧洲曾经得到推崇
C.该译本出现在“西学东渐”时期 D.《论语》曾在欧洲以多种语言流传
(07全国II综)15.顾炎武在《日知录》中说:“不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,举夫子论学论政之大端一切不同,而曰一贯,曰无言,以明心见性之空言代修己治人之实学,股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱。神州荡覆,总社丘墟。”他所抨击的是
A.先秦儒学 B.汉代经学 C.隋唐佛学 D.宋明理学
(07重庆综)19.文艺复兴与中国明末清初的启蒙思潮的相同点是
①有唯物主义思想 ②有反封建思想 ③有完整的思想体系 ④有广泛的阶级基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(07广东单)26.(9分)
有研究者在论述“明朝妇女婚姻观的两重性”时,引用过下列材料:
【材料一】凡民间寡妇,三十以前夫亡守志(不改嫁)者,五十以后不改节(节操)者,旌表门闾(表彰其家族),除免本家差役。
——《明会典》
【材料二】正史中各代烈女数字:《唐书》54人;《宋史》55人;《元史》l87人;《明史》“不下万余人”。
——据祝瑞开:《中国婚姻家庭史》
【材料三】女子周胜仙与男子范二郎相遇,“四目相视,具各有情”,二人通过巧妙的自我介绍,订下终身。
——据明中后期小说《醒世恒言》
【材料四】孟玉楼丧夫后要改嫁,亲戚及乡邻都赞同,“少女嫩妇的,你拦着不教他嫁人,留着他做什么?”
——据明中后期小说《金瓶梅》
请回答:
(1)该研究者认为,明朝妇女的婚姻观存在两重性,即保守性与自主性。他可能使用上述哪些材料来分别证明?(2分)
材料一和材料二证明明朝妇女婚姻观的保守性;材料三和材料四证明明朝妇女婚姻观的自主性。
(2)结合明朝中后期的经济、文化状况,你认为,该研究者提出的明朝妇女婚姻自主性出现的原因是什么?(4分)
明中后期商品经济的发展,使人们的人生观和价值观发生了变化;明中后期、出现了反礼教的思想,鼓舞了明朝妇女追求婚姻自主。
(3)上述材料分别来自官方文献、学者著作和小说,你对该研究者利用这些材料进行研究有何看法?(3分)
考生可从材料本身的可靠性或对材料的使用等方面提出自己的看法。如:①小说是文学作品,作为史料使用,必须慎重。(或:小说是现实的反映,可以作为史料使用。)②材料三、四的现象是个案,而且出现在明中后期,不足以说明整个明朝妇女婚姻观的自主性。
A.逐渐平民化 B.逐渐贵族化 C.逐渐神秘化 D.逐渐宗教化
(07天津综)37.(32分)君与民的关系问题曾在中外政治发展中被不断探索。阅读下列图文材料,回答问题。
材料一
孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面,董仲舒主张“天子受命于天,天下受命于天子”,黄宗羲则主张“天下为主,君为客”。
(2) 图11中唐太宗这句话的思想内涵是什么?(2分)在其统治政策中是如何体现的?(4分)
(2)材料一中三位思想家的观点有何异同?(4分)
材料二
洛克(1632-1704)认为,“人类天生都是自由、平等和独立的”,因此人们缔结契约,组建国家,将政治权力分为立法、行政和对外权。人民推选代表组成拥有最高权力的立法机关,并选定国家的形式;其他两种权力由君主掌握。法律一经制定,任何人也不能凭借自己的权威逃避法律的制裁。
(3)概括材料二中洛克的思想(不得照抄原文),(4分)指出其与孟德斯鸠主张的差异,(4
分)说明洛克的基本思想在英国成为近代民主国家过程中是如何体现的。(4分)
材料三
康有为在一份代拟的奏折中说:东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,为国民,共议一国之政法也。人君与千百万之国民合为一体,国安得不强?吾国行专制政体,一君与大臣数人共治其国,国安得不弱?盖千百万之人胜于数人者,自然之数矣。他在《日本变政记》按语中又说:吾今于此,尚非其时也。
(4)材料三中奏折的主旨是什么?(2分)结合所学知识说明“尚非其时”的社会原因。(4分)
(5)概括说明康有为的思想与材料一所反映的中国传统思想、材料二所反映的西方近代思想的关系。(4分)
37.(32分)
(1)重民生。 戒奢从简:轻徭薄赋。
(2)董仲舒神化君权;黄宗羲强调民本; 孟子思想介于两者之间。
他们都没有超越“君主”这一思想范畴。
(3)自由平等, 分权思想,议会政治, 法治思想。
洛克提出了分权说,孟德斯鸠明确提出立法、司法和行政三权分立的原则。 1689年通过了《权利法案》,初步确立了君主立宪制。
(4)实行君主立宪是强国之路。
民族资本主义发展不充分,维新派力量单薄;长期的君主专制统治,民主思想影响有限。
(5)批判了封建君主专制思想,继承和改造了中国传统的民本思想; 借鉴了西方启蒙思想。