知识为标，能力为本
    伟大的发明家爱迪生曾把一个电灯泡的玻璃壳交给助手，请他计算出灯泡的体积。因为灯泡的形状并不是一个很标准的球体，是一个由许多贺滑弧线过渡的泡状回柱球，所以那位研究生毕业的助手弄了一个上午，也没有计算出结果。爱迪生从外边回来，助手还在计算。见到爱迪生，助手感到很不好意思，连声道歉，并解释这个形状很不好计算。  
   爱迪生感到十分惊讶。他一言不发，接过玻璃壳，往里面注满了水，然后倒进量杯里。结果一下子就出来了，而且绝对准确，助手惊得目瞪口呆。
    同样的知识在不同的人手中，作用是不同的，差异就在于谁利用或应用知识的能力强。爱迪生可以成为世界闻名的发明家，不光靠他丰富的知识，更是靠他运用知识的能力！   
  在海边的一个村庄里有一个渔人，因为他有着一流的捕鱼技术而被尊为渔王，但是令渔王苦恼的是他的三个儿子渔技都很平庸。渔王常抱怨说从孩子懂事起就开始给们们传授捕鱼的技术，怎样织网，怎么样下网，怎样识潮汐，辨鱼汛，可他们的捕鱼技术竟赶不上技术比我差的渔民的儿子！
    一位路人听了渔王的诉说后问渔王：“你一直手把手地教他们吗？”渔王说：“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得好仔细很耐心。而且，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我打鱼。”路人说：“这样看来，你的错误就很明显了。你只是传授给了他们知识和经验，却没有让他们独当一面，所以他们还没有真正学会捕鱼的能力。”   
   南京一所在学的刘海曾经是中文本科的学历，被分配到当地一所中学教书，不甘心被命运摆布所以又报考了研究生，研究生毕业以为美好前程比此开始，但是人才市场妹寻寻觅觅还是没有得到用人单位的青睐，长呈短叹之后又开始准备考博，可是真的登上博士的顶峰以扣还是不能一览众山小，博士的文凭并没有让他的未来一片锦绣！  
    知识固然重要，文凭固然重要，很难想象没有知识没有文凭的人会在现在的社会中立足甚至取得很大的成功，知识是能力的前提条件，是基础，万丈高楼还须平地起。   
  但能力更重要，能力是知识的升华，一个人的成功离不开综合能力，综合能力包含语言表达能力、沟通能力、实践能力、思维逻辑能力、创新能力、决策能力等等，这是成功者必备的基础能力。仔细斟酌一下这些能力的形成离不开知识的日积月累，离不开日常经验的不断总结，离不开点点滴滴的实践训练，当这些积累的知识、实践的内容、经验的总结到了质变的时候就演变成了能力。应该说能力的形成可以有很多的渠道与途径，但知识只有转化成为能力才能称为真正的知识，彰显其威力！没有知识是不能的，但没有能力是万万不能的！   
  知识是茎，能力是根，知识是花，能力是果，知识是标，能力是本。计划经济的时候流行过文文凭热，便是现在这种浪潮一去不复返了，太多的实践经验告诉我们，文凭只是一块敲门砖，能力经知识更重要，能力才是人生成功的关键。