用这个题目有些大，也有些吓人。可是是有问题，我觉得。

高等教育为什么要办，他要培养什么样的人。他在社会中的角色是什么。为什么研究生这么多，为什么研究生要去应招当村官？为什么有些博士也找不到工作？为什么大学生遍地都是，为什么本科要分那么多（一本、二本、三本），为什么那么多专科学校拼命地想升本，为什么很高职院校要去各地“抢生源”。为什么高校这么多，我们的企业生命力却不长，不强。

各按其责，有多大本事使多劲，踏实地做好自己的事不好吗？看着星星月亮美丽就非得摘下来，当然是坐着吹牛之气上去摘的。

各高等院校里做评估，做示范，有多少是真正做到家的。披上华丽的衣服，不错，漂亮大家都喜欢。

国家统计的各式各样的数字恐怕轻轻的放在平面上，就会有滔滔大水立刻流出。

很多想法初衷是好的，但为什么实施下去就会变了味变了样。

小学教育更令人担心，一个教学班70多个孩子都是正常的，孩子们就是知识学习的工具，不是把知识当作工具来学习的。而且现在“重点”学校，门前竟争白热化，父母们也是急红了眼，孩子们年纪小小的便被各种各样的“考试”填满着。

但是当家长辛辛苦苦地将孩子送进高等学府，满以为可以期望孩子过上轻松的生活，可却好象不是？？