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关于如何赏析与朗诵《满江红》的几点意见

文字来源:中国教育联盟 作者:eduunion 时间:2007-11-7 16:19:45 评论(0条) 字体:[ ]

关于如何赏析与朗诵《满江红》的几点拙见


朗诵,我想最重要的一点,就是要把对文章的理解或感悟充分地表达出来,为此我们先来分析一下这首词。
怒发冲冠,
此句出自太史公《廉颇蔺相如列传》“相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠”。怒发冲冠,意思就是:因怒而发竖,直冲顶上之冠。可见怒之盛状,表明不共戴天的深仇大恨。此仇此恨,为何如此强烈,为何如此愈思愈不可忍?将军未立即着笔,而转至怒时所处之境:
凭栏处、潇潇雨歇。
凭:倚、靠。栏:栏杆,阑槛。潇潇:形容风雨急骤,或形容毛毛雨,此处应取前者。歇:停止,中止。
将军凭栏盛怒之时,骤雨乍停,风和烟尽,天光景明,眼前一片澄(cheng2)净,此般景色不再助怒,却助郁勃之怀,于是:
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
将军独倚栏杆,纵目乾坤,俯仰天地,禁不住热血沸腾,豪情激荡,仰天长啸,以此抒发英雄之万斛浩壮之气。
上述词序,怒,雨歇,雨歇则静,然而心情未平,壮怀依旧激烈。于是,抬望眼,仰天长啸。怒而壮怀激烈,可见其怒非凡夫庸子之世俗之怒;壮怀激烈,而只能仰天长啸,更见其悲壮!金寇闻我岳爷爷之大名即丧贼胆,今却不得征战,怎不叫人悲壮于怀?
词作至此,该如何续笔?如果接着去写,铁骑奔腾,战马嘶鸣,刀光剑影,沃血千里,横尸百万,杀尽金寇,收复失地,那也是情理之中的事了,但是,那就不是我们的岳大将军了。
将军笔锋一转,轻声道来:
三十功名尘与土,八千里路云和月。
聊聊十四字,轻轻吟唱,微微叹息,出人意料,令人拍案叫绝!
我三十年多来所追求的功名,就是精忠报国,为君为国建立丰功伟业,我怎么甘心就这样让我的一腔热血跟红尘与黄土埋葬在一起呢?沙场上,纵然有无数的艰难险阻,然而,八千里的征战途中,有云月相随,风光无限,何足言苦?何不言乐?
聊聊十四字道出来的,是何等的胸襟,何等的见识!
此十四字,自理半生悲绪与九曲刚肠,可见将军既是顶天立地、气吞山河的英雄,又是情愫满怀的热血男儿!
三十,取其成数;功名:本意为功绩和名位;封建时代指科举称号或官职名位,这里指勋业,因音律而用“功名”代替“勋业”,此种用法,宋词中常见。
三十功名尘与土,八千里路云和月。将军已年过三十,生命之日如在中天,然而,偏西即在,加之山河沦陷,失土未收,功名将委于尘土,其心怎甘?于是将军在词的上阕歇拍处发出沉痛的肺腑之言:
莫等闲,白了少年头,空悲切。
沉痛之语,撕心裂肺,沉痛之笔,掷地有声!千古箴言,垂范后世!不知天下人如何体会!
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!
靖(jing4)康,宋钦宗年号。靖康二年,即公元1127年,金人攻陷宋都汴京,中原沦陷,北宋遂亡,徽宗、钦二帝被金人所掳(lu3),宋人之奇耻大辱。
靖康之耻,犹未洗雪;忠君报国的臣子怎不抱恨于怀,臣子之恨,何时才能泯灭!
驾长车,踏破贺兰山缺。
长车,一种山地战车。贺兰山,在今宁夏与内蒙古的交界处,当时为宋、金边境的关山。缺,缺口,此处意指边境的关口。
我欲再率旧部,驾长车冲锋陷阵,踏破贺兰山缺,杀入金人贼寇的国门!
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
胡虏(lu3),指金族的统治者,匈奴,北方的一个游牧民族,这里指金人。此句化用苏舜钦《吾闻》中的:“马跃践胡肠,士渴饮胡血”句意。
收复大宋江山的豪情壮志,凌霄冲汉,势不可挡!纵然是孤军作战,粮草耗尽,我也要饥餐胡虏之肉、渴饮匈奴之血,笑傲沙场,血战到底!
待从头、收拾旧山河,朝天阙。
阙(que4),皇宫门前两边的了望楼,又泛指帝王的住所。
待到那天,杀尽贼寇,逐走金人,收复故国山河,班师回朝,向皇上禀(bing3)报嘉捷!
豪迈壮举,如惊涛拍岸,穿空裂石!然而“待从头”阻碍重重,怀高致远、神勇气壮之中怎不似见血泪之声?至此,全词魂成。
另,从“朝天阙”三字看,词的时代印记十分明显。但是,若以今人之价值观去评判、苛求,则是无法充分体会词境,理解词魂的。

为了加深对词的理解、体会和感悟,我把岳飞的这首《满江红》翻译成白话散文,以供大家参考。
怒,愤怒!我独立在狂风暴雨中,感到无限的愤怒!怒气喷涌,从心而发,汹涌直上,冲直头发,欲掀顶上之冠!我倚靠着栏杆,潇潇风雨乍然停歇,风烟澄(cheng2)净,天光景明。可是,我的心情还是无法平静,收复山河、报效国家的浩壮情怀更加激烈!我举首极目,放眼乾坤,仰天长啸,狂声高歌。我要对天地叙说,我三十多年来所追求的功名,就是遵从母训,精忠报国,就是为君为国建立丰功伟业!我怎么甘心就这样让我的一腔热血付诸东流,把我的豪情壮志跟红尘与黄土埋葬在一起?沙场上,纵然艰险无数,刀枪血雨,生死难卜,然而,八千里的征战途中有白云相伴,明月相随,风光无限,乐事无穷,岂不令人快哉快哉!不能再等待了,不要再等待了,要抓紧时间,奋勇杀敌,切莫虚度年华,等到少年的黑发变得苍白了,人生空余悲恨!
靖(jing4)康二年,京都被破,中原沦(lun2)陷(xian4),徽、钦二帝为金人所掳(lu3),大宋国人之奇耻大辱,至今犹未洗雪!我欲率部再次征战,收我河山!可是,可是。。。却受到了万般阻拦!这,这怎么不叫人怒从心生、抱恨于怀?我多么想,我多么想再率旧部,驾长车冲锋陷阵,踏破贺兰山缺,杀入金人贼寇的国门!即使纵深孤战,军需难继,粮草尽无,我也要饥餐胡虏(lu3)之肉、渴饮匈奴之血,笑傲沙场,血战到底!待到那天,杀尽金人贼寇,收复故国山河,班师回朝,向皇上禀(bing3)报嘉捷!

《满江红》是一篇千古传诵的洋溢着爱国主义豪情的壮丽词章。词中充满了豪情壮志,表达了作者抗击强敌、收复失地、报仇雪耻、奋发图强的崇高精神和英雄气概。对此必须要有正确的理解和深刻的体会。此外,朗诵时对情感的表达风格,或感情格调的处理要与词章的意境和风骨相吻合,同时切忌情意浅显、直露无遗、声韵苍白、节奏无律。
朗诵时对感情格调的处理,我想有这四个方面应该加以注意,即:抑情,纵情,隐情与反情。
抑情,就是对文章中高度激越之情,适当抑制,使其抑制在中度状态,并使其体现出强烈的上生态势,这样往往更具感染力,效果更佳;纵情,就是对文章中欲生或初萌之情,适当纵之,对文章里体现主题的极情,可顺势而为,推向极端,以增其效果;隐情,就是文中某种情感之状态持续较久,适当淡化,适当隐之,以平见胜,在平和透出真情;反情,常有这样的情况,以乐诵哀,以哀诵乐,往往倍增其哀乐也,以悲诵喜,以喜诵悲,往往效果更佳。当然,对感情格调的处理方法很多,此四者仅一管之见而已。
比如:怒发冲冠,这里怒且怒极,即需抑情,倘若纵情朗诵,岂不是一介狂夫之叫嚣而已!
再如:抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。仰天长啸,要读得比怒发冲冠狂放一些,但是,壮怀激烈应该抑下来,同时要深沉、稳健、有力。如果继续高昂上去,则给人有一种一诵无遗、俗不可耐的感觉。
又如:待从头、收拾旧山河,朝天阙。这是一个愿望,一个没有实现的雄心壮志。如果你用已经功成名就的那种感觉去读一读,看看有什么效果?我想,那一定有一种隐蕴在惊涛拍岸、穿空裂石之中的血泪之声!
其余者,请你自己通过练习去揣摩。笔者并不懂什么朗诵,只是喜欢听听而已,这里仅仅是依个人听诵的偏好随意说说罢了。

 
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