欧阳修的《卖油翁》大家都很熟悉，那句“唯手熟耳”成为不少人对待工作的座右铭。但笔者以为，我们可以从卖油翁那里学习熟练的从业技巧，但不能把这种专业技巧当成看家本领，尤其是教育工作者应当引以为诫。

　　我们不少教师长年担任同一门课，基本对所担任功课耳熟能详，总以为教改也是万变不离其宗，忽视了教育创新，年年吃老本，结果一本教参用到底，一个教案用到老，与时代的发展要求相差甚远。不少教师对新兴的教育技术和教育方法不闻不问，把自己当成了一台老式的录音机，一盘磁带播到底，甚至简单地为工作而工作。

　　现代社会日新月异，新知识、新思路层出不穷，作为人类知识的传播者，教师也应该时时更新自己的知识储备，不能用老思路、老办法应对新问题。特别是面对新课改，很多教师感到无所适从，跟不上时代的发展要求。

　　欧阳修笔下的卖油翁之所以达到了“手熟”的境界，是因为在长期的卖油实践中，选择了简单的重复，最终做到了“油自钱入而钱不湿”。我们的教学工作和酌油略有相象，可能也存在一定的重复，但二者不可同日而语，且不说教育理念在不断的更新中，就是课程也总在不断变化之中。如果一位教师仅用机械地重复来对待工作，那么他的教育生命价值就会大打折扣。

　　在相对课程比较固定的情况下，教师的工作有重复是难免的，但这绝不是有些人固步自封的借口。科目可以相同，但教法可以不断完善。同样的教学，同样的科目，不同的教法就可能产生不同的效果。我们身边许多优秀教师能够做到教学思路和教学方法时时新、日日新，让学生百听不厌。而我们有些人只能在“熟”上下功夫，却不能在“巧”字上有突破，始终是“千篇一律”，费劲不少，成效却甚微。可见，一位教师仅能做到“熟”是远远不够的。

　　教师的工作岗位不大，但所担负的责任却不小，举手投足都可能直接或者间接地影响到一代甚至几代人。每一位教师都应该把“卖油翁”作为反面教材，始终保持永不懈怠的精神状态，永不服输的思想信念，在创新中求发展，在创新中求提高，不仅能够做到能教，更能够做到会教，力争做到善教，力争年年都有新成绩，届届都有新突破。

　　但愿我们身边的“卖油翁”能少点！