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教书很难——又要做戏，又要做人 |
2008-7-3 |
| 教书很难——又要做戏，又要做人
“教书很难——又要做戏，又要做人。”张爱玲的一句话，今天想起来用，翻翻她的散文全编，却怎么也找不着出处了。不过也无妨，大凡教过书的人，都能体会其中的难处。
“做人...... |
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先学后教,超前断后的教学方法 |
2008-4-26 |
| 先学后教,超前断后的教学方法
“指导—自主学习”教改实验在教与学的关系上，以“先学后教，超前断后”为基本特征，强调“先学后教”应该说是对传统课堂“先教后学”的一个历史性...... |
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《孔乙己》多媒体教学设计 |
2008-3-27 |
| 《孔乙己》多媒体教学设计
（一）课前请同学们预习课文，主要任务是提问题，把阅读中不理解、不明白的问题用笔记下来，交给老师。老师把同学们的问题进行归纳、整理，然后合并成五、六个较大的问题。
（二）...... |
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小班的教学计划 |
2008-2-15 |
| 小班的教学计划
“小班化教学”这种形式的产生顺应了素质教育的需要，它为学生提供了相对平等的受教育氛围，让受教育者能比较充分地享受教育资源。其具体内涵是：在班容量意义上，每班学额数最多不超过36人...... |
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多学科知识渗透,提高学生创新能力 |
2008-1-11 |
| 肯定传统教育在过去所做出的巨大贡献的同时，不可否认的是它确实存在诸多弊端。尤其是在世纪之交的今天，它过多地培养了以死记硬背为中心的、缺乏主见和创造能力的没有个性的模式化人才，显然已不适应新...... |
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提高学生的注意力 |
2008-1-11 |
| 作为一名教育工作者，我想大家都知道，传统的课堂教学模式就是：教师教，学生学。换言之：假如今天老师要教100%的东西，而学生学到了你要教的绝大部分，就说明今天的课堂效率高了，反之也就是说不高。这种传统的...... |
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给复读生上的第一节课 |
2007-10-20 |
| 鉴于复读生的特殊情况，应不间断地对复习生穿插进行思想教育。内容应以鼓励为主，勉励学生安下心来学习，克服浮躁心理，脚踏实地。有的学生可能会有情绪反复或心理压力比较大，因此这一教育目标可持续一个月左右甚至...... |
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低年级语文教学中，学生写话能力的培养 |
2007-10-12 |
| 作文教学在语文教学中占据重要位置，同时也是语文教学的“老大难”。无论是学生还是老师，一提到作文多数人就感到头疼，究其原因我认为：这种现象在很大程度上是我们教师自己造成的。...... |
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魏书生的教育规律 |
2007-9-22 |
| 眼下，学生的“调皮”“不听话”常使我们这些人民灵魂的工程师们一筹莫展、束手无策。从教育改革家魏书生的报告中，我们都看到他对学生的管理、教育是那么得心应手。其奥秒在哪儿呢？...... |
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魏书生的语文教学思想1 |
2007-9-5 |
| 一、解题 本文的论述对象，是魏书生老师的语文教学思想。我们所关心的问题，是魏老师的语文教学思想“是什么”，并力图对“是什么”作出学理的阐释。 “教学”的概念，我们取施良...... |
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